基于教育公平视角的少数民族义务教育发展

摘 要 教育公平是人类共同的教育理想。古今中外的教育家都为此做出孜孜不倦的努力。中国作为一个多民族国家，少数民族义务教育的发展影响着我国社会的和谐发展。我国少数民族教育在党的领导下有力长足的进步。但是少数民族义务教育水平整体偏低。存在着资源配置不合理、教师质量低下、教育同质化等现象。教育公平是少数民族义务教育发展的基石。所以要在教育起点、过程和结果三方面来保障少数民族义务教育的发展。这是新时期民族教育的主线。

【关键词】少数民族义务教育；教育公平；特色教育

教育公平是社会公平的具体领域，对促进社会公平有重要的意义，同时教育公平也是实现社会和谐发展的重要组成部分。我国《教育规划纲要》中明确提出“把促进教育公平作为国家基本教育政策”。接受义务教育是每个适龄儿童最基本的权利。如何在教育相对落后的少数民族地区，夯实少数民族义务教育的基础，提高少数民族义务教育的水平，让少数民族学生有平等受教育的权利，提高少数民族地区教育的质量，加快少数民族地区教育的发展，是构建新型社会主义和谐社会的重要课题。

1 教育公平及其历史渊源

教育公平是几千年来人类共同的教育理想。对教育公平的不懈追求是人类传统的教育价值理念。从古到今，国内外的教育家都为此做出孜孜不倦的努力。我国教育公平的理念始于孔子，孔子的弟子有孟懿子这样的贵族，也有颜回这样的平民，可见孔子有教无类的教育思想保证了人们教育机会的均等。……