运用多媒体辅助中学数学课堂教学

祁志山 马国洋

摘 要：多媒体是一种有效的教学辅助工具，教师可以通过多媒体设备节约板书时间，提高教学效率，并吸引学生的学习兴趣。很多地区都拥有充足的多媒体辅助器材，无论是农村还是城市学校都能实现多媒体教学，教师也要适应新的教学方式和教学方法，将这些优秀的多媒体资源应用到数学课堂教学活动中。特就多媒体辅助中学数学课堂教学进行探索，期望对中学数学教学有所帮助。

关键词：多媒体;辅助;中学数学;课堂教学

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）27-0109-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.27.054

随着信息技术的快速发展，多媒体设备逐渐成了课堂中使用的主流设备，很多教师在课堂中都会使用多媒体课件进行辅助教学。那么，如何用好这些多媒体辅助设备，让这些设备充分发挥其功效，且不让教师形成依赖心理是教师要考虑的重要内容。

一、多媒体教学的优势

多媒体设备对提高数学课堂教学效率，提升学生学习能力有着十分重要的帮助。多媒体设备首先改变的是教师的教学方法，改变了千百年来一支粉笔，一块黑板的传统教学手段。多媒体设备以一种生动的画面和有趣的音视频展示了不一样的教学模式。从多媒体教学目前所呈现的特征来看多媒体设备具备一种不可替代性，相比较传统的教学模式具备更高的吸引力。多媒体教学除了可以展示传统教学无法展示的教学内容，还能增加课堂的教学容量[1]。学生通过多媒体设备也能获得一种新的观察体验，对数学知识的理解更加深刻。……