西部欠发达地区农村小学音乐教育的现状及对策研究

摘要：通过对西部欠发达地区农村小学音樂教育现状的调查，探索西部农村小学音乐教育落后的原因并提出了解决对策。这不仅能有针对性地提高西部农村小学音乐教育水平，同时对全面加强农村学校美育、实施素质教育、推行新课程标准也将发挥重要的作用。

关键词：西部农村小学;音乐教育;现状;策略

中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）18-0220-01

一、前言

进入新世纪以来，我国经济社会快速发展，在全球化进程中影响力日益增强。基础教育也在同步发展，党的教育方针不断得到深入落实，音乐教育在基础教育中的重视程度不断提高。但西部欠发达地区由于经济社会发展相对滞后，基础教育欠账太多，长期以米形成的不重视音体美等学科教与学的观念影响依然比较严重，导致西部农村小学音乐教育整体上还比较落后。通过对西部地区一些小学音乐教育现状的调查发现，存在比较突出的问题，学校和社会、教师和学生以及家长的满意度都比较低。制约西部农村小学音乐教育水平提高的主要因素是什么？应该通过哪些措施改变这一现状？本文根据实际调查结果及教育公平和艺术教育相关理论进行分析论证。

二、西部欠发达地区农村小学音乐教育的现状

1.应试教育观念严重，音乐教育难被重视。我国基础教育改革进行了多年，素质教育得到大力推广，但西部欠发达地区的农村教育中，许多依然是应试教育观念占主流地位。……