提振师道尊严 重塑新时代教师形象

2019年11月，教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、文化和旅游部等七部门联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（以下简称《意见》）。就此，本刊就《意见》的出台背景、重要意义、创新亮点和长效机制建设等关键问题，对教育部教师工作司相关负责同志进行了专访。

【开局起步：着力培育新时代大国良师】

本刊记者：日前，教育部等七部门联合印发了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，请您介绍一下此次《意见》研制和出台的背景。

答：《意见》的研制和出台既是为了落实中央相关要求，回应社会关切，也是建立健全师德师风建设长效机制的需要。

坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，需要一大批各方面各领域的优秀人才。人才培养，关键在教师，首要在立德。党和国家高度重视师德师风建设。党的十八大以来，习近平总书记多次就加强师德师风建设发表重要讲话，强调评价教师队伍素质的第一标准是师德师风，先后对广大教师提出“四有”“四个引路人”“四个相统一”“六要”的标准和期望，要求在全社会大力弘扬尊师重教的良好风尚，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕、最受社会尊重的职业。

近年来，在党中央、国务院的统一部署下，师德师风建设取得显著成效，先后涌现出李保国、黄大年、钟扬、曲建武、张玉滚、陈立群、卢永根等大批优秀典型，赢得全社会广泛赞誉和普遍尊重。……