小学数学教学中渗透的数学思想与方法

王淑红

摘 要：随着社会经济的发展，我国新课改不断深入，小学数学课堂不仅仅只是为了教师教学、学生学习，而是已经逐渐变成了一个复杂的课堂。俗话说，“兴趣是学习的动力”，因此在教学过程中要重点培养孩子们的兴趣，进而提升教学水平。在数学教学的过程中，培养学生的数学思想至关重要。本文对于在小学数学教学过程中渗透数学思想以及培养学生的数学素养进行探究，为相关数学教师提供参考信息。

关键词：新课改 小学数学 数学思想 渗透

随着我国网络技术的不断发展，当前，国内外形势正在发生复杂变化，当前，国内外形势正在发生复杂变化，国内发展一片光明，但同时也面临着巨大挑战。我国发展仍处于战略重要时期，以习近平同志为核心的党中央坚持“以人民为中心”的思想来谋划教育事业的发展，目的是努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。小学数学教学的应遵循教学的高效率和有效的课堂管理，教师应随时把握这一主线，进行高效教学。随着新课程改革的不断深入，我们应该将有效教学和课堂管理的教学方法予以重视，但目前情况下这种方法在小学数学教学过程中的应用还不深入。将数学思想渗透到小学教学过程中，这样有效补充知识点，提高学生的学习成绩。[1]

一、深入挖掘教材，让学生体验数学的美感

当前我国教育教学大多数都是应试教育，我国的小学数学课堂表现出一种……