民族音乐文化在初中音乐教学中的传承

刘丽丽

摘 要：中国文化有着悠久而深刻的历史。在漫长的发展历史中，中国民族音乐文化成长方式已不断多样化和主体多元化。因此，本文在推进中国民族音乐在初中音乐课中发展的为基础，分析了音乐学文明在中学音乐教育的意义，并引述了怎样将中国民族音乐融进初中音乐教育中。

关键词：音乐教育 民族音乐 传承

在音乐教育过程中，要保持中国民族音乐的生命能量，在教学过程中广泛传播音乐的民俗文化。中国民族音乐是中华民族传统文化的不可或缺组成部分，是中华民族精神文明建设走向世界的成果。因此，我们必须尤其注重民族文化的发扬和传承，优秀的中国民族文明并能充分发挥极大的传递作用，得以激奋学生的爱国主义精神，使学生怀有自身的独立思想、民族自豪感，振作民族尊严，从而有益于学生更加努力地工作学习相关文化学科，提高综合素质，为国家作出更大贡献。

一、初中音乐教学融入民族音乐文化的重要性

1.学生体会民族音乐经典的重要性

经典的民族音乐一直受人们的喜爱和传送，幽静舒缓的《二泉映月》、广为传唱的《茉莉花》、寓意深远的《梁祝》等世纪经典作品都被列入音乐教科书中，音乐教科书中的民族音乐是大多数流传广泛的经典著作。将中国民族音乐经典元素编入初中音乐教材，使学生真切体会到其重要性，更得到社会各界的关注。在新时代音乐的发展中，我们可以听到大量的民俗音乐通过改编和发展，民族音乐呈现出新时期音乐魅力，民族音乐也被更多年轻人和学生所熟悉。……