初中英语教学中引入优质英文视频资源辅助教学技法探索

雷娟

初中英语学习需要引入优质英文视频资源，将生动直接的英语表达或英语口语形象直观地呈现给学生，利用故事性很强的画面激发学生学习英语的兴趣，进行辅助教学，增强学生的听说能力。那么，这一辅助教法的优势与技法策略主要体现在哪里？

1. 优质视频资源在英语辅助教学中的优势

1.1优质英文视频资源能够把学生的各种感觉充分调动起来，在形象感知中激发学生学习英语的兴趣

优质英文视频资源能够集中学生的各种感觉功能，把形象的画面处理为意义上的感知，和视频中的口语化英语表达在意义理解上同步起来，给学生轻松而愉悦的享受。例如优质英文视频资源中的童话故事类英文电影，就非常适合初中阶段的学生观看。像原版英文《灰姑娘》《冰雪公主》等电影，它的故事情节和里面的形象都具有童话和幻想的特征，学生不仅喜爱而且也容易理解。在初中英语教学起始阶段，教师就可以引导学生观看这一类的原版英文电影，让学生顺利地从小学阶段的语言学习过渡到初中阶段，提高学生对初中英语把其作为优质英文学习资源，激发学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的主动性，让学生在轻松、愉悦的视听觉感受中享受英语学习的乐趣与情趣。

1.2优质英文视频资源能够营造良好的学习氛围，给学生以模仿学习的广阔天地

英语学习需要环境，如何教师能够利用优质的英文视频资源营造良好的英语学习关键，则对英语教学效果具有直接的提升作用。……