兴趣教学法在初中美术教学中的应用

周立雪

摘 要：在现阶段的初中美术教学过程当中，教师要根据新课改标准和教学大纲的要求，采取科学的方法来引导学生进行相关的美术基础知识的学习。同时，还要结合学生的理解能力和学习特性，在实际的课堂教学过程当中充分的引入全新的兴趣教学法，以学生的兴趣为切入点来对实际的初中美术教学内容、方法、模式进行有效的创新和改进，利用多元化的渠道和途径来引导学生自主进行美术学习和练习。这样才能够使学生的美术素养和美术综合能力能够得到同步的提升。

关键词：兴趣教学法 初中 美术教学 应用

在以往的初中美术教学过程当中，大部分教师都是根据自身教学经验来进行课堂教学设计，要求学生根据教材内容按部就班地进行学习，并为学生安排大量的美术绘画练习。这样虽然能够让学生掌握一定的美术方法的技巧，但会严重的挫伤学生的学习主动性和积极性。因此，在实际的课程教学过程当中，教师就必须要对实际的初中美术教学问题进行全面的了解，再掌握学生的各方面情况之后，有效地在兴趣教学法和传统的初中美术教学模式进行有机组合，为学生打造全新的初中美术趣味教学课堂。[1]

一、根据学生兴趣整合教学资源

初中美术课堂具有较强的艺术性、實践性、多元性、创造性。因此，在实际的课堂教学之前，教师需要充分的掌握初中美术教学的特性和优势，从当下的美术教材出发来进行整合，不断地挖掘教材当中一些具有趣味性和多样性的教学素材，以此来全面调动学生的美术探究兴趣和学习欲望。……