浅谈在小学数学课堂中的德育渗透

张小丹

摘 要：随着新课标的快速发展，为了从根本上提高学生的综合素质，树立学生的正确价值观，德育已经逐渐地融入学生的日常教学当中。教师应根据学生的心理特征和发展特点，寻找德育工作的主要方向和技巧。从日常的课堂和行为当中对学生的德育行为进行规范，寻找具有特色的德育资源，促进小学德育工作的良好发展。

关键词：小学数学;德育;方法;爱国主义

为了更好地提高德育的整体水平，教师应在每一个学科当中都渗透德育，从整体上提高学生的综合素质。小学数学教师应当重视德育，根据新时代学生的心理特征和个性特点，对德育工作的思路和方法进行一定的创新和改革。本文主要针对作者在数学课堂教学过程当中结合德育的内容感悟进行有效的研究。

一、教师要教育学生学会感恩

每一个学生天生都是善良和有感恩之情的，但是需要教师在教学过程当中对其进行引导。教师只有自己有感恩之心才能够起到良好的带头作用。现在大多数的孩子都是独生子女，只有让他们学会感恩，才能够让他们真正地懂得尊重他人。

教师要以饱满的热情进行工作，热爱孩子们，积极地与孩子们进行沟通和交流，了解孩子们的喜好，寻找与学生共同的话题。教师的行为对学生有重要的影响。教师的一个微笑、一个点头、一次掌声都是对学生行为的奖励。教师在交流的过程当中要了解学生喜欢什么样的数学老师，想要什么样的课堂。……