浅析保定市校园标识语翻译现状及对策

王冬伟 乔琪 丁羽翔

摘 要：随着我国综合国力不断增强，国际化程度越来越高，跨文化交流逐渐增多，中国各公共场所公示语的英汉翻译情况也逐渐引起重视。大學作为学术交流和高等教育的中心，公共标识语的翻译现状更是成为公众的焦点。然而，现阶段，我国各高校的校园公共标识语翻译情况并不乐观，校园是学习的圣地，正确的公示语翻译不仅可以为本校学生提供正确的英语学习环境，也可以进一步促进学校的跨文化交流。在对保定市各个校园公共标识语进行实地调查和总结分析后，本文从校园公示语翻译的常见错误分析入手，并提出规范翻译的建议及对策。

关键词：校园;公共标识语;翻译问题;对策

公示语又称为“标志语”“标识语”“标示语” “标语”，被广泛应用于公共设施、体育设施、文化设施、卫生设施等方面，与人们的日常生活息息相关。公示语具有指示性、提示性、限制性和强制性四种功能[1]。公示语作为应用于社会公共场合的一种特殊语言现象，涵盖范围很广。指示性标语给予其交际对象以周到的信息服务，向公众提供某种相关信息或指南。提示性标语对其交际对象起到提示或告知作用，使交际对象根据提示的内容作出相应的安排。限制性标语对相关交际对象的行为进行限制、约束。强制性标语的交际意图在于以强制的方式要求相关交际对象必须采取或不得采取某种行动，语气较强硬。校园标识语作为校园文化的重要组成部分，其英文翻译在校园生活中的重要程度更是可想而知。……