初中班级管理中培养学生良好习惯的探究

余伟旋

摘要：班级管理是确保班级整体发展和学生健康成长的保障，尤其是对于初中时期的学生而言，由于他们心智不成熟，生活经验不足，对事物的认知和辨别能力较弱，因此很容易受到外界不良因素的影响，造成了一些不良的行为习惯。通过初中班级管理，引导学生树立正确的价值观和良好的行为习惯，提高学生辨别是非的能力，确保初中学生健康成长。

关键词：班级管理;初中;良好习惯

初中班级管理是学校德育工作中最重要的组成部分，其肩负着初中学生健康成长和良好行为习惯养成的重要责任。因此在初中班级管理中，老师要积极引导学生养成良好的行为习惯，提高学生明辨是非的能力，以此保证学生免收外界不良因素的影响，懂得积极向上、自主学习，从而为未来的发展打下坚实的基础。但是通过调查发现，在现阶段初中班级管理过程中依旧存在一些问题，那么如何才能解决这些问题，达到高效的管理班级呢？本文将阐述自己的几点观点和建议。

一、现阶段在初中班级管理中培养学生习惯存在的问题

（一）班级管理存在不科学、不合理现象。

通过调查发现，很多初中学校在开展班级管理的过程中依然存在不科学、不合理的现象。没有根据学生的实际情况，再者没有参考学生的意见，管理方式存在单一性，影响了学生个性的发展。例如我们常见一些学生比较喜欢艺术课程，平时利用自修时间画画，这个时候就有教师认为他们不务正业，浪费时间，没有将精力放在文化科的学习上，而是花费在不必要的事情上（因为画画不列入学生中考考试科目）。……