生长的力量在于强化管理

杨军

【摘要】  如何抓好学校队伍建设这个话题，这是作为校长和全体行政管理人员必须要面对和思考的问题。他山之石，虽可攻玉，却不能照搬，只有结合学校的实际情况，找准问题，有的放矢，做好学校顶层设计，强化人文关怀，干群团结一心，从基础管理做起，培育一个适合队伍生长的良好环境，探索出契合学校队伍建设的管理体系，才能赢得队伍建设高质量的发展和提升。

【关键词】  农村学校 队伍建设 研究与思考

【中图分类号】  G627                  【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）23-180-03

一、当前队伍建设中主要存在的问题

通过调查了解不难发现，当前农村学校在师生群体中还大量存在制约学校发展的不利因素，值得我们不断总结和反思。

（一）教师进取心的缺失

部分教师在教育教学工作中存在马虎应付，不愿意主动去钻研教育教学业务、不愿去研究学生的学习心理，还有部分老教师倚老卖老、工作上固步自封，得过且过，不求上进，个别教师群体缺乏开拓和进取精神，“大错不犯，小错不断，实属无奈”，造成学校管理相对困难。

（二）教师专业化水平发展不平衡

教师的构成情况特殊，教师的专业化水平发展受到制约，学科专业化发展也极不平衡。主要体现在大部分中老年教师教育教学观念陈旧，教学方式单一，思想保守，虽然历经国家、省、市、县级的多次专业化培训，但是他们仍然缺乏积极的课改意识，课堂教学方式方法始终得不到转变，不能实现自我的提升和改造。……