从简洁走向品质

冷学宝

梁增红系江苏省特级教师，正高级教师，江苏省常州市教育领军人才，江苏省常州市教科院初中语文兼职教研员，教育部中小学骨干教师远程培训项目专题课程主持专家，“国培计划”特聘专家，“常州市特级教师后备人才高级研修班”导师，“常州市青年教师英才培养对象”导师，现任教于江苏省常州市第二十四中学。

语文是个奇瑰繁馥的世界，有山可游，有水可渡，有花草可赏玩，有情意可寄托，有仙境可探寻，有神怪可言说。真正的语文人从未停止过对语文教学的探索：他们一直用才情和执着廓清罩在语文上的迷雾，用严谨和诗意推倒挡在语文前面的障碍，用淡泊和超然建构属于语文的美篇。在他们的努力下，文字呈现出了精神的博大，语言展现出了心灵的秀美，师生在语文的道路上获得了智能的生长，达成了性情的陶冶，实现了精神的滋润。倡导“简洁语文”的梁增红老师就是这些真正语文人的优秀代表之一。

“简洁语文”的提出，是梁老师见到了太多的语文偏执与迷乱：语文之外的活动繁多，几乎淹没了主体，语文课假了;买椟还珠，教学偏离了根本，语文课虚了;剔除夺人眼球的花样，内容几乎没有，语文课空了……教师在讲台上洋洋洒洒，学生却是混混沌沌——教师整节课的努力，只是把语文带到非语文的歧路上去。更有一些语文教师为了追逐所谓的高效，以应试为目标，以题目为中心，以演练为手段，致使千娇百媚的语文干瘪了，活色生香的语文乏味了，花枝招展的语文枯萎了。