核心素养导向的高中英语写作课教学模式

杨颖婕

【摘要】对于高中生英语学科的核心素养培养，就是要教师做到在教学的过程当中不仅要注重培养学生英语学科的学习能力，还需要给学生拓展其他知识，提高他们的整体英文素质，教师需要在听、说、读、写四项抓起，注重学生各项能力的培养。写作，作为英语教学当中至关重要的一部分，需要教师的重点关注，对此，教师可以结合实践研究，对核心素养导向的高中英语写作课教学模式进行分析。

【关键词】高中英语   写作教学   核心素养

通过学生的英语写作教师就能够了解到他们对于英语单词、语法的掌握程度，但是对于学生的英语作文写作能力的养成，不是一蹴而就的，它需要学生日常对于单词的积累、还需要学生学会并利用多种英语语法，要求他们具备一定的英语素养。学生积累下来的语言能力、英语文化底蕴是他们写好英语作文的基础，也能够衡量他们的英语学科核心素养。所以，教师需要在核心素养导向下指导高中英语写作课教学。

一、核心素养对于高中英语写作教学的意义

英语的核心素养主要是指语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养，是当代教育时代发展的新要求。在中学英语教学中，教师要充分发挥学生的主体地位，以培养核心素养为基础，注重培养学生的见识、思维能力、激发学生的创新思维和学习能力。英语学科学习的特殊性更要让学生形成国际化视野，增强学生的跨文化交流能力及对于中国文化的文化自信。……