新媒体环境下主持人专业素养研究

摘    要：本文针对当前新媒体传播环境下主持人职业特征和行业需求，从业务素养、文化修养、观众意识、传播能力等方面展开论述，为新媒体主持人提升综合能力给出对策和建议。

关键词：新媒体;主持人;专业素养

通过对当前新媒体传播环境进行分析可以发现，传统媒体时代的强势传播已经消失了，取而代之的是多点对多点的互动传播服务，对于不感兴趣的内容，受众完全可以用鼠标投票，关上当前网页或者转投其它内容，应对激烈的竞争，就要不断加强新媒体主持人专业素养。

一、新媒体主持人业务素养的提高

业务素养是新媒体主持人应不断提高的基础技能，基本的业务素养是成为节目主持人的必要条件。

1、新媒体主持人语言表现力的提高

对于新媒体主持人来说，口齿伶俐、表达清楚、行云流水、一气呵成，做到这些才能和传播对象进行有效的传播和交流。对于新媒體主持人来说，媒体环境的变化并不意味着对播音、主持基本技能的放弃，相反，正是由于新媒体依赖于网络技术，其往往会出现卡顿和干扰的情况，就更要求主持人要勤于锻炼自己语言上的基本功，要做到有心、用心说话，加强语言表达能力的训练，做到说得好、说得通、说得顺、说得巧。

2、新媒体主持人职业形象的提高

新媒体主持人的形象是指主持人通过多种手段在观众心中留下的直观的感知印象。有学者进而指出新媒体环境下的主持人要做到“复合性、全能性、娱乐性”。

（1）复合性：不同于传统媒体的主持人，有明确的主持风格和主持栏目类型，新媒体环境下需要主持人一专多能，具备多样类型节目的主持能力。

（2）全能性：新媒体环境下的网络传播呈现出碎片化、互动性、非权威性等特征，这就要求主持人能播、能说、能评、能演。

（3）娱乐性：由于新媒体中的主流节目制作方大都属于私营企业，商业诉求下的节目制作往往就要以娱乐节目为主，这就要求主持人能够带给观众更多的快乐和闲适。

3、新媒体主持人综合专业能力的提高

主持人工作中的专业性，往往依赖于团队中相互合作的默契性。高度发达的媒体行业已经进入了分工高度细化的阶段，但是不同的分工之间又有着紧密的联系，主持人应该在自己的本职工作之外对一个媒体中的制片、管理、导演、摄影、灯光、化妆、服装、道具、编辑、编剧、后期、包装等职能部门的工作情况具备基本的了解，只有这样才能更好的和团队合作，创作出更好的作品。

二、新媒体主持人文化修养的提高

媒体行业归根结底属于文化创意产业的范畴，文化创意产业的竞争在今日的中外媒体环境中都极为激烈，这种激烈性最主要的体现在其对于创意、文化的表现、表达能力上。

1、新媒体主持人文学修养的提高

文学艺术是诸多艺术种类中社会影响最大，持续时间最为久远的艺术形态之一。甚至有学者称其为“艺术之母”，古希腊时代称其为“第一位缪斯女神”。古今中外浩如烟海的文学作品可以很好地提高主持人的艺术素养和文学修养，特别是在这样一个浮躁、商业的媒介环境下，沉静下来去读一首好诗、去吟诵一篇佳作，对于普通人来说尚且具有很好的提升作用，对于公众人物的主持人来说就更是如此。

2、新媒体主持艺术修养的提高

新媒体融合了包括音乐、舞蹈、电影、电视、文学、建筑、摄影、美术等多种艺术形态和艺术形式，这样多的艺术种类融汇其中，形成了新媒体巨大的社会概括力和社会表现力。对于从事在新媒体工作第一线、最前沿的新媒体主持人来说，掌握多种艺术的艺术规律就显得尤为必要和迫切。主持人应该对不同的艺术门类有基础的了解，能够感受到多种艺术门类之美，也能够把自己的这种感悟、体会传达出去，使得更多的人了解和体会到这种美。

三、新媒体主持人观众意识的提高

新媒体主持人观众意识素养的提高要做到以下几点：一是，要有市场观念。要意识到市场经济在传媒产业发展格局中的重要作用，要意识到市场在资源和人才配置中的决定性作用;二是，要有竞争观念。竞争一方面为新媒体主持人的职业发展提出了挑战，另一方面也为其不断提高多方面的业务能力提供了机遇;三是，要有信息观念。作为新媒体主持人要对新闻事件、业务信息等方面有系统的认识和了解，信息是新媒体时代最有价值的资源。

四、新媒体主持人网络传播素养的提高

面对新媒体行业的快速发展，从事新媒体工作的主持人，必须深入网络新媒体节目的创作中去，发挥自身的独特优势，形成属于自己的主持风格，争取成为专家型的新媒体主持人，不断革新自己的主持方式和主持理念，才能不断适应新媒体的传播环境。

1、主持人在网络传播环境下的能力提高这就要求主持人多方面的提高自己的综合素养。

首先，要提高主持人对内容的把握能力，多样的新媒体场域存在着诸多的可变性，主持人需要具有一定的鉴别能力和判断能力;其次，要提高主持人的专业技术能力，这种专业技术能力和前述的又有所不同，这里强调的是新媒体环境下的专业技术能力;三是，要提高新媒体场域中的的语言表述能力，新媒体的复杂多变为网络场域提供了变动不居的语言模式和语体，需要新媒体环境下的主持人不断地学习和借鉴;四是，要提高主持人的多媒体自我营销能力，]新媒体主持人应该适应新媒体的传播环境，善于利于大众媒体、新媒体、自媒体、社交媒体进行多元、多样的自我营销和推广。

2、主持人的新媒体素养能力的升华

作为新媒体主持人，其应深入电视节目的创作，发挥主持人的整合力，发挥新媒体主持人的整合力，就是将节目的内部资源和外部资源、团队资源和受众资源进行有效整合，实现传播效果的最大化。其还应具有专业的语言特色，形成自己的主持风格。节目的主持和播音工作其实是主持人、播音员对于节目的再度创作，主持风格能够在节目中体现出主持人的个人魅力和主持特色，进而成为专家型主持人。

新媒体随着移动终端走入千万人的日常生活，仅凭直观判断也可预见到，不远的将来新媒体主持人在绝对数量上将占有优势。但是与这样快速发展的形势不相匹配的是，对于新媒体主持人的研究尚处于起步阶段，对其本体研究、案例分析、理性辨析、数据统计都尚存明显不足，这就更要求我们在实践中摸索、在工作中总结、在传播中学习，只有这样才能有助于包括新媒体主持人在内的各个新媒体相关职业、行业能够良性、可持续的发展。

作者简介：孙琦，女，太原人，中国传媒大学培训学院教师。