多校区公立小学学校研学实践教育活动实践探索

梁彬

摘  要：多校区的公立小学在分析研究学校研学教育实践活动现状基础上，以丰富多彩的活动为载体，落实立德树人的根本任务，把学校文化与研学活动有机融合，实现同谋划共实施，积极进行研学实践教育活动实践探索，建立完善研学教育实践活动实践操作模式，在探索中前行，在行程中反思、总结。

关键词：研学  实践  教育  操作模式

随着研学实践教育活动在全国上下蓬勃发展，研学逐渐成为每位学生必修的一门课程，是综合实践课程的形式之一。各学校在新的时代背景的召唤下，广泛探索研学活动的实施策略和操作模式。我们学校作为一个多校区的公立小学，一直秉承“教育在情境中展开，在活动中推进”的育人理念，以丰富多彩的活动为载体，落实立德树人的根本任务，把学校文化与研学活动有机融合，实现同谋划共实施，让学校文化的传承发展与研学活动相得益彰，在探索中前行，在行程中反思，满载一船研学星辉。

一、学校研学教育实践活动发展现状

早在2011年，学校就在渠坝镇双新村建起了综合实践基地，到2016年、2017年，把实践基地拓展到了任记山庄、重百超市以及后来的旺客隆超市，延伸至太山生态园、凤凰湖、花田酒地、大里白节茶山、护国战争纪念馆、气象站、护国陈醋厂等区内各色线路。以2019年为例，全年组织研学共计15次，参加学生1622人次，教师84人次。确保四到六年级的研学普及，所有孩子全年至少参加过1次研学，并在三年级的每个班级点亮了研学的星火。……