新媒体环境下高职隐性思政教育策略研究

【摘 要】在分析新媒体给高职思政教育带来改变的基础上，本文探讨新媒体环境下高职隐性思想政治教育的问题，在此基础上就新媒体环境下高职隐性思想政治教育的有效策略进行研究，以期提升高职思政教育的育人成效。

【关键词】高职   新媒体   隐性思政

新传媒改变了人类的生活方式，在高职的思政教育上，新媒体发挥的优势十分明显。高职应该如何利用好新媒体这一平台，使隐性思想政治教育能够有效进行，值得深入思考。

一、新媒体给高职思政教育带来的改变

新媒体集中了思想政治理论的教学资源，扩大了学习群体的覆盖面。学习者不再局限于高职学生，只要对其感兴趣，都可以借助新媒体进行学习。此外，新媒体还有效提升了高职隐性思想政治教育的吸引力，打破了其刻板、无趣的传统印象。

1.教育资源丰富，新媒体使思政教育无处不在无时不在。思政工作很多时候是润物细无声的，新媒体环境下产生了大量的教育资源，这导致教育方式也多种多样，如微信公众号、微博、抖音等新媒体就带来了大量的教育资源，同时还促使教育方式的多样化，构建了大思政的育人格局。新媒体将所有教育资源集中起来，且摈弃了单纯的文字形式，而是以视频、图片、文字等多种形式进行内容的展示，大部分是以上三种形式相结合，育人成效得到显著提升。

此外，新媒体的方便快捷也让众多学习者受益，学习者能在新媒体资源中选择自己所需的资源，且资源量巨大，不再需要去资料库或是图书馆查询，不仅节省了大量时间成本，还有效提升学习效率。……