新冠疫情形势下高职院校思政课线上教学的实践与思考

陈丽如 王鸿波

摘 要：2020年是不平凡的一年，新年之初中华大地就被新型冠状病毒席卷，为了避免病毒的肆意传播，国家教育部提出了“停课不停学”的号召，各大高职院校纷纷响应，教师与学生也由此开始了远程教学、线上互动的“征程”，此时，思政教育也显得更为重要，提高大学生思想觉悟，激发学生爱国主义情感，帮助其树立积极、健康的生活态度，是当前高职院校思政教育的首要任务。占领新媒体互联网这块高地，全面开展线上教学，也成为疫情下高职院校思政教育改革的重点。

关键词：疫情;高职院校;思政课;线上教学

1 引言

线上教学依托网络新媒体这个平台，通过网络视频教学、网上传送教学课程、传送教育方针政策与学习方法等方式，实现教师与学生的远程沟通与联系，这为疫情形势下的高职院校教育教学提供了最有利的支持。响应国家“停课不停学”的号召，各大高校纷纷开设了网络课堂，思政课教学也是如此，下文就针对疫情下思政课程线上教学的相关实践进行几点思考。

2 积极设计教学主题内容，确保线上教学提质增效

高职院校应该重视线上思政教育工作，组织各级人员学习国家领导对新冠肺炎疫情防控的系列重要讲话和指示，全面落实各级教育部和党委的要求，结合当前社会热点问题，开展线上思政教育，不断提高思政的育人效果。高职院校主管思政教育的领导，应该集中思政教师，在线上做好思政教学的课程准确，明确课程的专题内容，思政教师分成几个小组，认真研究分析，最终确定新冠疫情当下，最适合的教学主题以及教学内容，确保线上思政教育的效果取得一定的成效。……