电子电工技术多元化教学的实践探究

韦苏兰

摘要：随着社会经济的快速发展，传统课堂教学模式无法满足人才培养要求，不利于学生专业核心竞争力的培养。相对于普通高中学生来说，学生学习基础较为薄弱，如果依然采取以往的教学模式，会对学生学习和成长带来阻碍。因此，在电子电工技术教学中，应当注重多元化教学方式，开展实践教学活动，提高课堂教学效率和质量，实现学生的全面发展。文章结合中职电子电工教学，提出几点多元化教学实践策略。

关键词：电子电工技术;多元化教学;实践

中职电子电工技术课程内容理论性比较强，具有实践性特点。随着教育改革的深入，中职电子电工技术教学也在改革和创新，借助多元化教学活动，加强学生实践能力和创新能力培养，为中职学生未来发展奠定基础，为社会输送高素质人才。在中职电子专业中，电子电工技术和自动化技术是主要的内容，注重高素质实践能力培养。因此，作为专业教师应当采取多元化教学方式，优化课堂活动设计，提高学生技术能力和实践水平。

一、借助实践实训活动加深理论知识学习

中职电子电工技术课堂中，应当注重学科特点，开展实践教学活动，帮助学生学习和掌握理论知识，加强专业知识学习，实现实践技能的拓展和延伸，激发学生学习积极性，加强学生专业技能和实践能力培养，促进学生不断提高自身。在学生专业技能提升中，应当引导学生开展学习和进行各种电路安装调试的实训练习，不断提高学生的综合能力。……