利用时代典型树立学生正确的价值导向的策略分析

赖群芳

摘要：引导学生树立正确的价值导向是教育的永恒主题，也是教育的终极意义，但如何引导学生树立正确的价值导向，笔者认为，多位面挖掘时代典型的价值不失为是一个使用广泛而有效的途径。

关键词：价值导向;时代典型;挖掘

教师引导学生树立正确的价值导向是教育的本质意义，错误甚至扭曲的价值观，会使青少年心理不健康，学习没有动力、工作没有激情、生活陷入迷惘，甚至走上歧途。这是非常可惜的，也是非常危险的，这部分人，没有家国情怀，没有人民概念，有的是自私自利，贪图享乐，工作拈轻怕重，痴迷哪些所谓的歌星、影视明星。正如李兰娟院士所言：“这次疫情结束以后，希望国家给年轻一代树立正确的人生导向！把高薪留给德才兼备的科研、军事人员……适当管控娱乐圈那些明星动辄上千万的片酬！只有少年强则国强，为祖国未来发展培养自己的栋梁之才！”。斯言可见李院士的忧心和焦虑，正是对时下一些青少年不正确的价值导向的大声疾呼。

作为教育工作者，我们直面青少年学生，是青少年学生最重要的引路人，在学生处于人生十字路口中最迷惘、最需要指引时，扶他们一程，使他们成为价值导向正确，热爱祖国，热爱人民，志存高远，脚踏实地，努力学习，积极向上的好学生。笔者认为，利用时代典型，充分发挥典型在教育青少年学生的功能和价值，这对于他们树立正确的价值导向意义重大。

一、时代典型的功能和价值