山东省淄博市张店区新华学校：“三访”架起家校社连心桥

山东省淄博市张店区新华学校是一所外来务工人员子女入学定点学校。学校基于随迁子女家长情况和学校实际，在“融合善美”办学理念引领下，高度重视家校社协同育人工作，创新学校、家庭、社会“三访”共育新形式、新路径，取得了良好的育人效果。

一、教师家访，助力家庭教育改善

随迁子女家长平日打工忙，让家长主动和学校沟通太难，在充分考虑他们的工作地点和作息时间等现实问题的基础上，我校决定采用不同形式的家访，主动开展家庭教育指导工作，加强学校对家庭教育的指导，提升协同育人实效。

1.上门家访

教师走进学生家中，围绕孩子健康成长、科学育子等话题与家长面对面交流，这是最传统、最常用的家访形式。通过上门家访，教师对学生的家庭教育和成长环境有了大致地了解后，再有针对性地开展家庭教育指导工作。家访前，教师要提前两周做好家访组织方案和家访安全预案，提前一周发布家访预告，提前两天确定家访名单、家访时间以及家访提纲。家访时，教师认真与家长讨论子女的教育问题，针对家庭教育中存在的问题给予正确指导，为学生成长创造一个适宜的家庭教育环境。

2.进店家访

对于那些生意脱不开身、不方便入户家访的家长，教师会提前同家长沟通情况，在征得家长同意后采用进店家访的形式与家长面对面交流。进店家访，我们总结了三点注意事项。一是充分考虑家长店铺的营业时间，只有不耽误家长做生意，才能更好地交流学生近况。……