初中美术课堂中学生审美能力的培养

王怀熹

摘要：让学生体会到对于美的感受和认知是中学美术课堂最重要的使命，通过对于美术等简单艺术知识的学习，帮助学生拓宽视野，陶冶情操，培养美学概念，这对于中学生的成长非常有利。

关键词：初中美术;课堂;审美能力;培养

中图分类号：G633.955文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）14-037-2

艺术教学是打开美学大门，打开学生与美学对象之间的桥梁的关键，只有建立良好的美学兴趣和判断力，才能以更大的热情追求和创造美。欣赏美和创造美是人类综合发展的必要人才。美是无处不在，这不是缺乏美，而是缺乏发现。“发现美是一种美学能力，让学生真正理解，发现和欣赏美，从而具有一定的美学能力。

一、我国中学美术教学存在的问题

由于我国的教育体制影响，学校、家长、学生都普遍认为中学的美术课程不重要，导致美术教学的重要作用并没有得到发挥。笔者认为目前中学美术教学存在以下几点问题：

1.教学设施不足，美术教学得不到重视。前文说到受我国教育体制的影响，学生主要以学习文化课为主，考个好大学为目标，对美术教育并不重视。在学校美术课程开设的过程中，往往受到干扰，为其余学科的课堂让步。所以我国的很多中学并没有建设专门的美术教学教室，也没有配备必要的美术教学工具。由于美术教学不受社会重视，美术专业的人才也很匮乏，很多学校都没有专业的美术教师，美术教师有时会由其余学科的教师兼职，这样导致美术课堂的教学水平令人堪忧。……