以职业能力培养为主线的中职平面设计教学路径探索

摘 要：近年来，随着中国经济、科技等各领域的飞速发展，社会对人才的需求量越来越大，标准也越来越高。培养较强职业能力的实用性人才已经成为教学的首要目标和主要任务。以中职平面设计教学为例，为了满足社会用人的需求，提高学生的职业能力尤为重要。本文将重点研究在新时代背景下，平面设计教学的创新路径，以便为今后的中职教学提供可靠依据。

关键词：平面设计;中职教学;职业能力

随着社会的进步，在中职平面设计教学中，学校和老师已经逐渐意识到职业能力培养的重要性，但是在实际教学中，实践应用能力却得不到很好的锻炼。中职教学质量得不到保障，主要表现为学生的知识掌握程度比较片面，缺乏对设计的创新能力等，所以平面设计教学的创新路径，必须要以培养职业能力为主线，提高教学水平。

一、平面设计教学存在的问题

1.教学设计和学生职业能力培养发生偏离。平面设计教学要根据专业特点，通过专业技术提高学生的职业能力。但是就目前的情况来看，平面设计教学方法比较单一，教师在授课时主要还是依托于课本知识，教学模式比较传统，教学设计和学生职业能力培养发生严重偏离。

2.创新能力培养不够重视。在目前的教学中，老师缺少对学生创新意识方面的引导和启发，这就促使学生在日常学习和平面设计中容易按部就班，没有将自身的个性完全展示出来，设计作品缺少个人情感，设计水平有待提高。……