小组合作构建高中数学分层教学研究

李国锋

摘要：新课改对高中数学教学提出了新的要求，需要教师能够对数学课堂教学进行一定的改进与创新。为了能够让学生们得到更好的发展，教师应该在高中数学课堂上积极的探索新的教学模式。高中数学教学中开展小组合作分层教学可以让学生们在课堂上的学习更深入，进而让学生的能力得到充分的锻炼，同时小组分层教学还能够带动学生们的学习动力，让每一个学生都能得到能力的提升，进而让学生在高中的数学课堂上得到更加全面的发展。

关键词：小组合作;高中数学;分层教学

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）14-105-2

在高中数学课堂上，采用分层教学方法，已经成为了当下高中数学主流思想。要想更好的开展高中数学分层教学，就需要教师充分的了解所教學的内容，掌握教学的目标，了解学生学情，并通过科学合理的小组划分，让小组的学生产生互补优势，进而在学习的过程中不断的解决问题。相信通过小组之间的合作，可以更好的促进分层教学的质量，进而让学生们在小组合作中学会合作与竞争。

一、小组合作分层教学的优点

在高中数学课堂上，实施小组合作教学可以更好的构建分层教学，能够体现以人为本的教学理念，能够让教师照顾到每一个学生的实际情况，以此来更好的调动学生的积极性，从而促使学生在课堂上掌握到更多的知识。而非一部分知识点听不懂而对整节课丧失信心。……