初中英语课堂中小组合作互动能力的培养

常海丽

摘 要：随着素质教育体制改革进程的有序推进，新时期初中课程标准也发生了一些新的变化。本文围绕初中英语课堂教学，阐释了小组合作互动能力培养的意义，然后对目前初中英语小组合作教学的实施现状进行了分析，最后针对如何加强初中英语课程教学中学生小组合作互动能力的培育提出了具体的建议，以供参考。

关键词：互动能力;初中英语;小组合作;问题;对策

在初中英语课程教学中，面对外来语言对于学生而言学习英语知识面临较大的困境，教师需要围绕核心素养培育的目标加强学生自主学习能力的培养，并注重创设丰富的教学情境引导他们不断增强生生、师生互动等，这样才能更好地围绕听说读写等综合能力的培养提高课堂教学成效。小组合作学习是英语课堂常用的教学管理模式，但是目前在小组合作学习模式的应用实践方面还存在一些不足之处，加强初中英语小组合作互动能力的培养对策分析，具有重要的教育价值。

一、初中英语课程教学引入小组合作模式的意义分析

在初中英语课程教学中引入小组合作学习模式，可以大大激发学生参与的积极性，小组成员之间通过互相讨论、交流等，不断提高英语知识的学习应用能力，共同促进提高，形成良好的学习氛围。同时通过小组合作学习，学生们可以共同交流思想，探究看法等，不仅培养了良好的团队合作能力，也有助于促进师生、生生互动等，进而更好地互相提高和进步，促进班级整体英语水平的提升，在潜移默化中提升学生的核心素养。……