农村初中英语课堂前5分钟口语交际的实效性

朱红艳

摘 要：本文阐述了初中英语口语教学所存在的具体问题，明确开展课前口语交际的重要性，且提出了有效的策略。在课前5分钟开展口语交际活动，使得英语课堂的有效性得到提升，要注重情境教学，加强对知识与生活的合理联系;举办多样化的课堂活动，营造学习英语的氛围;要让学生在利用英文进行表达的过程中，能够提升英语口语交际能力。除此之外，要加强游戏因素的融入，使学生在玩中学，不断提升自身的语言表达能力。

关键词：农村教育;英语课堂;课前5分钟;口语交际

英语作为当前学生学习过程中非常关键的语言，要引起教师与学生的重视，但是在传统的应试教育过程中，过于重视英语词汇、语法的学习，让学生进行简单的机械记忆，不利于学生英语核心素养的提升。因此，在当前的初中英语课堂中，要注重口语教学，鼓励学生在课堂上开口说英语。同时，充分利用课堂前5分钟开展口语交际活动，举办多样化的课堂活动，使学生能够在浓厚的英语学习氛围内，利用英文进行表达，更好地形成英语思维。除此之外，口语交际活动的主题，要与学生的日常生活相联系，激发学生对表达的欲望，进一步锻炼学生的语言表达与英语核心能力。

一、当前农村初中英语口语交际活动开展过程中存在的问题

在当前的农村地区进行初中英语教学的过程中，受到传统应试教育的影响较大，更注重教师对知识点的讲解，学生自由展示的时间较少，往往学生会感到英语学习缺乏兴趣。……