如何在高中化学教学中提升学生的核心素养

李志国

摘 要：化学是一门重要的学科，也是学生必修的一门课程，对于学生实践与更好生活都有着重要意义。随着教育事业的不断发展，提升学生核心素养已经渐渐成为教学趋势，除了在语数外这些重要科目中加强培养力度，化学教学也成为提升学生核心素养的较好途径，如何在化学教学中提升学生核心素养成为当前化学教师的重要教学任务。

关键词：高中化学教学;高中学生;核心素养

核心素养是教学中的一个新目标、新概念，旨在灌輸学生知识的同时，还要加强学生多方面素质、能力的培养和提升，是将学生往全方面发展的道路上进行引导与栽培，符合时代发展需要和社会要求，是一种培养新型人才的必要教学途径。化学作为学生学习中的重要学科，具有很强的理论性、实践性，是提升高中生核心素养的良好路径，需要化学教师注重核心素养的提升、完善教学策略，以此来尽快达成高中生核心素养教学任务。

一、高中化学学科核心素养内涵

核心素养是一个融合多方面内容于一体的教学目标，其中包含文化基础、自主发展和社会参与三个内容，是融合教学要求和学生塑造需求的结合体，化学核心素养的提升意味着给学生带去发展能力和丰富情感感知能力，帮助学生更好的抓住化学知识、化学文化，是情感、知识的整合。

高中是提升核心素养的重要阶段，化学可以说是一个良好的切入点，将化学作为核心素养的渠道，可以有效对学生能力加以探讨、也可以对学生思想高度加以提升，因而，在高中化学教学中提升学生的核心素养是很有必要的，对高中生在化学教学中核心素养的提升策略加以探究也是很有意义的。……