唱好师训“三部曲”

赵志伟

培训，是促进教师专业成长的有效途径，既要考虑教师近期的需要，解决如何“教”的问题，又要从长远出发，促使教师树立现代的教育观念、接受先进的教育思想、具有高尚的职业道德，从而受益终身。

近年來，郸城县结合县域教师实际，努力唱好师训工作“三部曲”，有效提升了师训实效，有力推动了郸城教育的持续高质量发展。

一、唱好“片首曲”，让培训贴近教师

教师培训面向的是广大一线教师，因此，我们把教师在日常教育教学过程中缺少什么、需要什么以及如何促进后续成长作为“片首曲”，唱响唱好，吸引教师积极主动参加培训。

一是增强师训工作者自身的前瞻性。我们把培训师训工作者作为重要工作来抓，优先落实培训资金，主动创造培训机会，对全县师训工作者率先进行培训。我们要求师训工作者深入学习贯彻党的教育方针，学习新的课改理念和要求，知道培训该从何处着手，从而使师训工作始终契合“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题。

二是转变师训工作者作风。师训工作者要始终尊重教师的主体地位，把广大教师所想所需作为风向标。我们专门抽出时间，组织师训工作者深入到全县中小学，采取随堂听课、交流座谈等形式，把教师缺什么、补什么、怎么补等了然于心。

三是坚持自下而上和自上而下相结合。我们每年都制订培训计划，并提前把征求意见稿印发到各乡镇学校，虚心听取一线教师的意见和建议，最大限度地集思广益，反复修改完善。……