初中英语核心素养的培养策略

摘 要：在初中英语的课堂教学过程中，教师要侧重于学生核心素养的培养。当学生具备了优秀的英语核心素养，就能在英语学习过程中更好更快的达到既定的目标，按时完成教师布置的学习任务，也能更好的在英语学习以及日常生活中慢慢提升自己对英语这门学科的理解能力和实践能力。本文是以初中英语核心素养的培养策略为基础，从情境创造，悬念设置，任务设置这三个方面去探讨分析如何能更好的提升初中学段学生的英语核心素养。

关键词：初中英语;核心素养;情境 ;策略

“核心素养”这一词汇是在2016年《中国学生发展核心素养》这篇学术文章里被提出。初中学段的学生，英语的核心素养培养应该要以培养学生要有全面发展能力为核心要点，其中应该包括基础的英语口语表述能力，社会实践技巧以及团队协助能力这些重要内容。目前仍然存在很多学校在实施英语这一学科的教学过程中把学生的学习重点放在英语的阅读和写作上面，对英语的听说读写这三部分的学习把握地不够协调统一，导致很多学生的英语核心素养能力得不到有效且实际的提升。教师应该主动的采用各种有效措施，去提升学生英语的综合学习能力，去培养学生的英语核心素养。

一、情境创造，在沟通中拔高口语表述能力

语言的表述是最基本的语言实际运用能力，在初中英语的实际教学过程中，对学生的实际口语表述能力进行培养，能够让学生掌握优秀而流畅的英语口语语感，也可以让学生培养口语交际能力，养成良好的口语交流习惯。……