善用信息技术教学 提升小学数学课堂质量

范成亮

【摘 要】在互联网信息时代，合理高效作用信息技术，推进现代教育的发展，进行特色化教学与讲解。以小学数学为课堂，把学生作为导向，在各个讲台和公开课中，发展技术，使课堂生动形象，提高学生的理解能力和操作能力。

【关键词】信息技术;小学数学;综合素养

针对现代技术在小学数学教学中的推广与应用，以此来进一步提升教育改革。将以以下几个方面来做详细分析：了解学生的爱好兴趣，因材施教，在教学与信息技术融合中提出合理化建议，提高学生思考能力，培养动手操作，优化练习，浅析数学与信息技术融合的部分问题与注意事项。接下来，将通过详细分析，论述说明。

一、创新讲解方式与感悟情感，激发学生兴趣和爱好

教学是一个合作的任务，在于老师的讲解以及学生的接受力。一个好成绩的展现，老师功不可没，但是对于学生的兴趣程度，更在教学中占据突出位置。数学是一门极具有思维化的课程，真正的理解数学学习数学，从而提高学生成绩，在轻松的学习中掌握知识，作用知识。在这一过程中，通过信息技术的作用，让课堂情景化，就变得至关重要了。举例说明，在小学数学图形的学习中，我们需要引导学生熟悉正方形，平行四边形等图形，这些比较抽象的东西，在语言表达上就显的不够充分，但是通过多媒体展示，不仅吸引了课堂兴趣，活跃了气氛，也促进了他们的动脑和创造能力。

举例说明，在小学数学的课本中，我们出现速度概念时，每秒每分大概是什么速度，又怎么进行比较，普通课堂只能以语言方式讲解给学生听。……