浅谈信息技术在职业高中数学教学中的运用

陈坤

摘 要：对于职业高中的学生来讲，数学学科的学习枯燥乏味，知识点难于理解，《立体几何》的内容非常抽象，让人无法想象，公式多且容易混淆。所以，在教学时，老师应该做到与时俱进，及时引进信息技术，搭建信息化教学课堂，为提高学生的学习兴趣、理解知识点的能力、空间想象能力和学习能力助力。但是，部分职业高中数学老师对如何运用信息技术辅助教学感到苦恼，对此，本文就浅谈一下信息技术在职业高中数学教学中的运用。

关键词：职业高中;数学教学;信息技术

在数学教学过程中，我们发现职高阶段的数学知识相对于初中时难度有所加大，在教学时，对学生的理解能力、空间想象能力以及学习能力都提出了更高的要求。所以，在教学时，老师若想利用信息技术进行有效的教学，首先，在教学之前，老师可以利用信息技术做一个很好的引入，激发学生的学习兴趣;其次，运用信息技术辅助讲解某些知识点，让学生更容易理解;再次，在教学时，结合信息技术培养学生的空间想象能力;最后，可以运用信息技术搜寻优秀的记忆方法，提升学生的学习能力。本文便从这四个方面进行了浅谈。

一、利用信息技术做一个很好的引入，激发学生的学习兴趣

职业高中的学生学习兴趣较差，在课堂起初有一个能吸引学生眼球、提升学生学习兴趣的好的引入很重要，好的开始是成功的一半，一个好的引入会让学生对整节课都感兴趣，学习会更专心，学习效果会更好。……