生活化教学策略在语文教学中的应用

刘燕

摘 要：语文是与生活密切相关的学科。在语文教学中运用生活化教学理念，是优化传统教学模式的重要途径，也是保证教学效果的关键手段。基于此，本文结合语文教学实际分析，从教材分析、多媒体再现、社会生活渗透几个方面具体阐述生活化教学策略在语文教学中的应用，希望可以激发学生的学习热情，实现良好的教学效果。

关键词：生活化教学;语文;应用

俗话说：“语文源于生活，更高于生活。”在语文教学中适当地融入生活化教学，不仅可以激发学生探索语文知识的兴趣，还能够将抽象的、难以理解的语文知识以生活化的形式展现出来。通过科学的生活化教学指导，激发学生的学习热情，促进学生对语文知识点的理解和掌握，继而实现良好的教学效果。那么在语文教学中应该如何借助生活化教学策略开展教学呢？笔者认为可以结合以下几点入手。

一、从教材入手，搜集生活知识引入

教材中的内容都是经过千挑万选才被融入到课堂当中的，其中不乏与生活相关的知识点。在语文教学中，教师可以从教材入手，选择教学内容与生活之间的关联点，以生活化知识渗透教学，从而吸引学生走进语文课堂的注意力，让学生在教材中包含的生活化的知识点中感知教材的要点，继而促进教学目标的提升。

例如，在讲解《落花生》的时候，由于本次讲解的内容与生活之间存在着密切的关系。因此，在教学中，教师可以先借助本次课程的主题入手，让学生们猜一个谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。……