工匠精神培育视域下的高职思政课改革创新

何桃红

摘要：思政课改革对学生德智体美多方面的发展有十分重要的意义，在新时代提出的工匠精神的指导下，如何对高职思政课进行改革是高职院校思政课教师的工作重点。现如今，越来越多的教师开始在工匠精神培育的理念下，结合学生的实际情况和自己以往的教学经验积极地对思政课堂进行改革，探索新的教学方式和授课方法。本文从工匠精神的理念下高职思政课堂改革创新的意义、高职院校的思政课堂现存的问题、使得工匠精神充分融入高职思政课堂改革创新的有效策略三个方面进行阐述。

关键词：工匠精神;高职;思政课;改革创新

一、工匠精神的理念下高职思政课堂改革创新的意义

在我国，具有工匠精神的专业人员十分匮乏。提高教师的工匠素养，改革创新思想政治理论课程是当前的工作重点和难点。在此背景下，相关教育工作者首先应该明确将工匠精神充分渗透于高职的思政课堂改革创新的意义，从而帮助大学生更好的全面发展，培养其成为我国可靠接班人。基于工匠精神对我国的高职思政课堂进行改革创新有利于提高社会主义核心价值观中职业道德观的实效性。“敬业”是我们国家的社会主义核心价值观中十分重要的内容。在进行院校的思想政治课堂改革的过程中，我们应使社会主义核心价值观里的职业道德观融入进整个教育过程。思政课堂上的老师应结合所在高职院校的培养特色以及学生们的专业特点，具体化地将其融入整个实操环节中。……