初中美术“说画”教学思路构建

苟亚梅

【摘要】美术是初中教学当中的重点课程，对学生的美术素质培养具有十分重要的作用。为了能够在教学当中获得更好的效果，做好教学方法的选择与应用十分关键。其中，“说画”教学是一种较为有效的方式，是一种以语言对绘画作品内容进行表达的教学方法。在本文中，将就初中美术“说画”教学思路进行一定的研究。

【关键词】初中美术  “说画”  教学思路

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）28-0099-02

1.引言

“说画”教学是一种新颖的教学方式，即通过语言能力的介入，使学生能够在课堂当中通过语言方式启迪思维，在形成更高创作欲望的情况下，对绘画加深理解，以此实现自身创作、欣赏能力的提升，以此促进学生更好地参与到高级艺术活动当中。在该过程中，学生的审美水平、思维能力也将获得提升，为良好美术素质的形成打下了良好的物质基础。

2.初中美术“说画”教学思路

对于美术课程的学习来说，其并非是一种普通的学习形式，也同美术形式的培养创造具有关联，包括有对创造美术形式的能力进行培养，同时包括感受能力。在实际学习当中，学生要想获得该种能力，即需要通过语言的方式进入到新的阶段，将多种内容因素融入到语言当中，在帮助学生形成良好视觉感受的情况下，形成更强的形象感知能力。在具体美术创作当中，通过“说画”方式的应用，则能够对童话、故事、诗歌以及谜语等元素进行引入，以此使学生对美术作品具有更强的表现力以及深层的理解。……