浅谈小学班级管理的艺术

孙雪鸽

学生在校期间，要在班级生活、学习，作为一名班主任，班级的管理尤为重要。而作为一名小学的班主任，要注意的地方就更多了。因为小学的孩子年龄小，难以实现良好的自控能力，遇到事情不冷静、易暴躁，而且对于安全隐患认识不足，所以小学班主任的管理是门艺术。现就这几年我当小学班主任的一些经验和大家进行分享。

一、 注重孩子习惯的培养

俗话说，好习惯受益终身。在孩子刚进入小学一年级时，就要给他们立规矩。首先，要从作息时间开始，上学不能迟到早退，上课铃声响起按时进教室，上课期间不做小动作，专心听老师讲课，上课坐到“快、静、齐”，这就是对班级学生上课习惯的培养。孩子们在学校生活，班级就是一个小圈子，或多或少都会有矛盾出现。因为孩子来自不同家庭，他们的生活习惯也不相同，这就需要班主任慢慢进行摸索。

例如，我们班有一名学生，他叫雷中阳，是一个很聪明很可爱的小男孩，学习也很优秀，可是他有一个不好的习惯，就是偷东西。今天拿了这个同学的铅笔，明天拿了那个同学的本子，以至于最后还偷了学校心理室的教具，这样的坏习惯要不得。我让孩子认识到这样的行为是错的，用真实的事例“动之以情，晓之以理”，通过一段时间的教育，孩子慢慢明白偷东西是不对的，渐渐地也改掉了这个坏习惯。

二、 用爱心浇灌每一朵花

作为一名班主任，首先要爱自己的学生。因为教师既是老师也是父母，所以作为老师，要用爱去感化学生，用爱去给学生力量，尤其是后进生，他们听到的大多是批评、责备和嘲笑，他们常常因为自己的不足和缺陷，故而产生自卑心理，这就更需要老师用真诚的爱去感化他们。……