浅谈新课程下农村小学书法课教学

覃富庆

摘 要：在当前新课程改革大背景下，农村小学书法课的教学，应根据以人为本，发展学生的理念。从实际出发，因材施教，培养学生的人文和汉字艺术素养。抓住几个方面进行书法课教学。1、书法课教学理念。2、书法教学的教法与学法指导。3书法学习的能力培养。4、当下农村小学书法课教学展望。

关键词：现状;指导;发展

书法艺术不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。书法艺术内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。自古以来，汉字就承载着记录中国历史、书写书者胸中逸气的功用，得到了全民族的关注。但随着科技的不断发展，使得书写只成为简单的写字手段，书法教育的缺失、学生的忽视，使当前书法教育面临困境。

一、目前农村小学书法教学的现状

很多情况下，我国大部分的农村都缺乏对小学书法教学文化的传播与引导，使得这些农村地区的小学生以及教师都不具备书法文化的底蕴。虽然随着近年来我国教育事业不断发展进步，但是对于农村地区的文化传播尤以书法艺术还处在比较落后的阶段。由于农村地区接受外界的影响不大，即使走出大山外出务工，也是以挣钱为最终目的，再加上农村多为农业劳作人员，基础知识和文化根基本来就弱，致使书法文化难以在小学书法教学中融入，形成教育体系。……