论加强技工院校学生意识形态教育工作的方法与途径

樊天霞 王荣全

[摘           要]  技工院校是培养中高级技能人才的摇篮，是现代经济发展的生力军。技工院校学生意识形态教育工作直接关系着为谁培养人、培养什么人的根本问题。通过对技工院校意识形态教育工作存在问题及现状的分析，提出解决问题的方法与途径，以加强技工院校意识形态工作，牢牢掌握意识形态的主动权。

[关    键   词]  技工院校;意识形态教育工作;方法;途径

[中图分类号]  G715                    [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2020）02-0182-02

技师学院是高等职业教育的组成部分，肩负为国家培养和输送高技能人才的神圣使命。意识形态教育是技师学院高技能人才培养的关键环节，是关乎“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”的决定因素。这就要求我们结合技师学院学生特点，采取有效手段，弘扬主旋律，切实加强意识形态主阵地建设。

一、当前技工院校意识形态教育工作存在的问题

（一）意识形态教育工作重视程度不够

技工院校对意识形态工作普遍不够重视，主要表现在：（1）对意识形态工作的认识不清晰，没有充分认识到意识形态工作在整个职业教育中的地位和作用。（2）重专业建设轻德育教学。与专业课教学相比，无论是在日常教学总体规划上中，还是在教学以外的工作中，均体现出更重视专业技能教育，而意识形态工作的载体仅在思政课的教学上。思政课多是考察课，教师学生均没压力，没有科学的评价体系，授课效果无从知晓。（3）思政课教师数量和质量欠缺。……