灵活运用公式 巧解幂的运算

2020-09-06 13:18卓剑
初中生世界·七年级 2020年8期
关键词:逆运算乘方底数

卓剑

对同学们来说,幂的运算性质很容易掌握,但在运用公式的过程中,容易出现记忆混淆、错用乱用等情况,这些情形的出现,主要是因为同学们对公式的形式和特征认识不到位,对公式的作用没有深刻理解。一般来讲,幂的运算性质的运用,主要包括公式的正用、逆用和转化。

一、正向运用公式

例1计算(x-y)2019(?y-x)2020。

【分析】运用整体思想,将x-y看作一体。由于x-y与y-x互为相反数,因此解题思路应是将y-x化为x-y,直接运用同底数幂的乘法公式进行计算。

解:原式=(x-y)2019?[-(x-y)]2020=(x-y)2019(?x-y)2020=(x-y)4039。

【总结】当底数互为相反数时,要将其

中一方向另一方转化,为同底数幂的运算创造条件。

二、逆向运用公式

例2已知am=3,an=2,求a2m+3n。

【分析】根据同底数幂运算法则的逆运算,a2m+3n可以写成a2m×a3n的形式;再根据幂的乘方逆运算,a2m可以写成(am)2,a3n

可以写成(an)3的形式。

解:∵am=3,an=2,∴a2m+3n=a2m×a3n=

(am)2×(an)3=32×23=9×8=72。

【总结】解题时要先充分观察,将未知向已知条件转化。

三、转化为同底数幂

例3若33?9m+4÷272m-1的值为729,求m的值。

【分析】题中幂的底数3、9、27互不相

同,但是9和27都可以用以3为底数的整

数幂表示。解:∵9m+4=(32)m+4=32m+8,272m-1=(33)2m-1

=36m-3,729=36,∴33?9m+4÷272m-1=33?32m+8÷36m-3=32m+11÷36m-3=3-4m+14。∵3-4m+14=729=36,

∴-4m+14=6,∴m=2。

【总结】寻找底数之间的关系,将不同底数的幂的运算转化为同底数幂的运算。

四、巧用因数分解

例4若64m+1÷2n÷33m=81,求正整数m、n的值。

【分析】题中各个幂的底数不一致,因此我们不能直接运用幂的运算法则。通过观察,将底数6进行因数分解,问题便转化为同底数幂的运算。

解:64m+1÷2n÷33m=24m+1-n·3m+1=81=34,∴4m+1-n=0且m+1=4。即m=3,n=13。

【总结】先巧用因数分解,再運用积的乘方和同底数幂的除法公式化简变形。这种创造条件运用公式的过程,体现了转化思想。

(作者单位:江苏省宿迁市钟吾国际学校)

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