新时期幼儿学前教育的策略和方法

岳婷

【摘  要】新时期，要加强对幼儿教育的重视程度，了解幼儿学前教育改革内容，发现幼儿学前教育存在的问题与不足，寻找幼儿学前教育的科学策略与方法。学前幼儿教育工作者要具有现代教育理念，掌握科学的教学方法，结合幼儿的特点开展教学活动，促进幼儿健康成长与发展。鉴于此，本文笔者将结合自身的教学经验，探讨新时期幼儿学前教育的策略和方法。

【关键词】新时期;学前教育;幼儿;方法策略

新时期，幼儿学前教育的目标发生了变化，幼儿教育工作者要掌握新课程内容的变化，掌握改革对幼儿教育提出的全新要求，创新教学模式，明确教学目标，制定教学方案，注重幼儿综合能力的进步与发展，创新教学方法，丰富教学内容，提升幼儿学习的积极性与自主性。

一、新时期幼儿学前教育学现状

随着社会的发展，新时期幼儿教育也发生了一些变化，幼儿教育工作者要了解新课程改革的要求，与时俱进，思考新的教学方案，发现幼儿教学中的不足之处，重视幼儿综合能力的发展，整合幼儿园的整体资源，灵活利用现代化的教学手段，逐渐提升幼儿学前教学的整体水平。但是，当前大部分幼儿园学前教育的效果并不理想，很多教师依然没有转变传统的教学思想，采取传统的教学模式，教学目标模糊，幼儿个性难以得到发展，孩子的学习兴趣受到了较大的限制，影响教学效果的整体提升。

二、新时期幼儿学前教学的策略和方法