在高中数学教学中创造性思维能力的培养

刘春花

摘 要：在社会不断发展的背景下，我国的教学制度逐渐完善，当前在小学教学工作中更加注重学生的全面发展。其中在高中数学教学工作中，教师不仅要注重对学生理论知识的讲解，还要培养学生形成良好的创造性思维能力，从而帮助学生更好的处理数学问题，提升自身的学习能力。但是不可否认，在高中数学教学中学生创造性思维能力的培养依然存在的各种问题有待完善。因此，本文将围绕高中数学教学中创造性思维能力的培养为主题来展开分析，再提出有利于培养学生创造性思维能力的可行性对策。

关键词：高中数学教学;创造性思维能力;培养

引言：在高中数学教学中培养学生形成良好的创造性思维能力，将会促进学生的全面发展，并且实现教学工作的顺利开展。这就要求教师要积极地采用新型的教学理念和教学手段。当前社会所需要的是创新型人才，而小学正是培养学生形成良好学习能力以及创新意识的黄金时期，教师要落实素质教育。

一、在高中数学教学中培养学生创造性思维能力的价值和作用

针对于传统教学模式的分析，大多数的教师依然采用灌输型以及填鸭式的教学手段来开展教学，学生处于一种被动的学习状态中，思维过于固化，久而久之，学生渐渐地失去数学学习的主动性和积极性，甚至对数学学习产生抵触心理。因为学生在这种传统的学习状态中，缺少对就知识的灵活运用以及深入理解，每天只会机械式的进行练习和提升自身的数学成绩，不利于培养学生形成良好的学习兴趣和积极性。……