信息时代下技术教学的应用探析

张宁

摘要：文章介绍了当今世界进入信息化时代的社会背景，在这样的社会背景下教育界出现了新的教学产品——“电子书包”，它拥有高速的运算效能与大容量的储备数据优势，通过互联网打破教室与教材的疆界，是信息化时代下教学重要的辅助角色。在世界应用状况下，美国“电子书包”项目发展的最为先进与完善，文章以iPad项目为代表，分析“电子书包”在教学方面的五个要素，包括阅读、研究、反馈、诊断和补救。得出对我国发展“电子书包”的启示：加强教师专业培训、有计划的推广“电子书包”、建立科学的管理体系。

关键词：信息化;“电子书包”; iPad项目;教学

一、信息化技术教学

（一）简介

教育上的信息化是指在教育过程中比较全面地应用计算机和多媒体技术以及网络通讯为基础的现代化信息技术，以此来促进教育的全面改革，使它能够适应正在到来的信息化社会。一直以来，世界各国教育部门都十分重视信息化教学的模式和方法创新，各国都通过制定各类教育举措积极配合推进信息化社会的进程。信息化的教学方法包括使用多媒体设备教学，教学内容配合图片、视频、音频综合展现给学生，使学生得到更加丰富的感官体验，提高其对知识的理解能力与综合能力。在信息化教学终端方面，各种新型终端设备也是层出不穷，前几年台式电脑在发达国家使用频率较高，近几年则出现了平板电脑，同时来自社会力量的各类商家开发的学习电脑及开发的app更是方便了教学，促进了教学手段现代化和信息化的进程，本文将要介绍的“电子书包”就是其中一类。……