高中化学课渗透核心素养的思路

严蓉

摘 要：随着当前教育体系的不断改革发展，国家社会对于人才的需求也在不断的提高，要求学校提升学生的综合素质能力，并培养学生的终身发展能力。为了使高中生更好的满足当前的教学需求，提升学生的自主学习能力，高中教学模式需要进行创新转变，学习新的教学方式和教学体系，使学生的学习效率得到提高。在当前的高中化学教学中，存在着学生的自主学习较差、学习自信心不足、学习责任心不强等现象，导致学生的学习效率不高，也不利于学生的学科核心素养的提升。因此，在高中化学教学中，教师要分析当前的学生學习现状，并找寻培养学生化学核心素养的有效措施。

关键词：高中化学;核心素养;思考路径

引言：化学是一门与实际生活息息相关的学科，学好化学对学生的生活也有很大的帮助。随着素质教育的大力推行，提出要在传授知识的同时培养学生的学科核心思想，促进学生的综合素养的提升。如何让有效的在课堂中渗透核心素养的教学理念，并在有效提高学生学习成绩的同时培养学生的核心素养，成为当前高中化学的主要教学任务。因此，为了培养高中生的化学核心素养，首先要更新教学观念，转变传统的教学模式，并采用多样化的教学方式，在课堂教学中不断的渗透对学生核心素养的培养。

一、当前高中化学教学中的学生现状

（一）学生的自主性不强

高中生正处于青春期阶段，具有极强的好奇心，因此容易被新鲜的事物所影响，但是也对学习有一定的益处，会被新奇的教学内容所吸引，增强对学习内容的好奇心。……