以“工匠精神”为切入点的大学生创新创业能力培养研究

鲁瑶 李华婷

摘 要：随着新型课程标准和改革的深入落实，当下社会对学校教育的要求更加强调实践能力的培养，这种变化就要求学校教育寻求改革与创新。而大学作为培养学生基本实践能力和应用能力的重要基础，应当受到更加高度的重视和关注，特别是就创新创业能力培养而言，要尤为强调“工匠精神”的重要性。本文论述了工匠精神与创新精神的关系与结合，并立足整体，分析高校培养机制，以工匠精神为切入点，提出强化学生认识、强化课程设置、强化师资队伍等措施，旨在为提升高校对大学生创新创业能力的培养提供参考。

关键词：工匠精神；大学教育；创新创业；能力培养；实际探究

中图分类号：G647.38；F279.2 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2020）06-0270-02

基金项目：“江苏高校哲学社会科学项目”大学生工匠精神与创新创业人才培养关系研究（2019SJB130）；“金陵科技学院校级重点课题”新时代工匠精神与大学生职业规划融通机制（JIT-XSGL-201903）

现阶段，我国社会发展的等级和层次正在不断提升和深化，因此对于创新人才的要求也更加多样。大学生作为促进社会稳定发展的新生力量，创业创新能力的培养对于后续的实际建设而言，是必然也是必须的。而工匠精神作为支撑中华民族世代延续的重要基础，要求人才在实践探索过程中始终保持匠心，做到精益求精、不断突破。这也与当代大学生创新创业能力的培养目标一致。因此要深化两者的结合，探索出有利于大学生发展进步的培養模式。……