探析如何在高中语文教学中渗透传统文化

贾清

摘 要：传统文化是中华民族精神的体现，也是民族文化的见证和传承。在我国高中语文教学当中，应当加强传统文化的渗透，以传统文化的熏陶培育学生扎实的语文功底和健全的人格品质，通过对语文教学中传统文化的学习促进学生综合发展，全面提升学生的语文素养和人文精神，使语文教学顺应时代主流。

关键词：高中语文;渗透;传统文化

引文：随着时代的进步，社会对人才的要求也逐步提高，不仅关注学生专业知识的掌握，更重视学生综合素质的发展水平。高中语文作为重点课程之一，应当自觉担负起时代的教育使命，贯彻课程改革的新思想，在教学中培加强学生对传统文化的认知和兴趣，培养学生的人文情愫，提升精神境界。本文围绕着传统文化在语文教学中的渗透展开论述，希望能为高中语文教学提供一些参考和建议。

一、培养学生汉语言的语感和思维模式

加强传统文化的渗透，首先应当打通语言关。作者认为，高中语文教学应当引导学生写好中国字，做好中国人，注重培育学生的汉语言思维模式，为正确理解课文的思想内涵打下基础。作者认为，高中语文教学应当对文言文加以重视，文言文是传统文化载体，也是学生学习传统文化的有利工具。教师在文言文教学中应当掌握正确的教学步骤和教学方式，带领学生进行自主学习[1]。例如在《荆轲刺秦王》一文的教学当中，教师可以提出问题：荆轲刺秦过程中有哪几次关键的转折点？……