任务型教学在初中数学课堂中的应用策略探讨

明廷满 湖北省黄石市阳新县排市中学

摘要：针对于初中数学课堂教学来说，在教学的过程中，更加考验教师教学方式的运用，这也是由于初中阶段的学生处于学习过程中的重要转折阶段。因此在这个过程当中，对于初中阶段的学生来说，如果说他们在教学的过程中不能够达到良好的课堂学习效果的话，那么课堂中的学习质量实际上对于学生来说也是比较有限的。因此从这个方面来说，在初中现在的课堂教学过程中，教师在教学的过程中，就需要借助于一些教学方式来帮助学生提高课堂中的实际学习质量，提高课堂中的实际教学效率，教师应该在课堂中充分利用。

关键词：初中数学;任务型教学;提前进入状态;二次记忆;培养习惯

对于课堂教学来说，任务型教学形式在初中数学课堂中具有很好的应用效果，可以借助于这种方式帮助学生提高课堂中的实际学习效果，让学生在课堂中能有更高的学习积极性，本身数学学科在进行学习的过程中就具有较高的思维，因此在课堂中进行讲解时，借助于这种教学形式，可以让学生在课堂中保持思考的状态，学生只有对于教师讲解的知识内容认真的思考，才可以达到更好的记忆效果，同时针对于课堂教学来说，教师在教学的过程中也应该充分发挥好该种教学方式在课堂中的应用效果。

一、提前进入学习状态

针对于课堂教学来说，初中阶段的学生在课堂中学习实际上还是需要依赖于课堂教学方式，本身他们在课堂中注意力集中的时间也比较有限。……