职高语文教学中学生语言积累教学研究

俞丽君

摘要：语文的学习离不开语言的积累，可以说语言是组成文本的核心要素。在现阶段职高语文教学的教学过程中，提高学生的语文素养是语文教学的重要教学任务，而在教学过程中注重学生语言的积累能够有效的实现这一教学任务。所以，在职高语文教学的过程中要积极引导学生进行语言的积累，提升学生的语言水平，从而使职高学生的语文水平得到显著提升，有助于更好的开展职高语文教学工作。

关键词：职高语文;语言积累;教学研究

语文是语言的基础学科，学生语言的积累直接影响到了语文能力以及核心素养。开展职高语文教学的过程中，有很多学生的语言表达能力不容乐观，所以，在教学过程中要加强对语言积累的教学工作。在职高语文教学过程中，提高学生的语言积累是重要的教学任务，同时也是提高学生语文核心素养的重要途径，对提高学生思维能力以及交际能力都有很大的帮助。所以，职高语文老师在教学的过程中要注重学生语言的积累，并且积极采用相关措施来帮助学生提升语言积累能力。

1 职高语文教学中学生语言积累教学的现状

现阶段职高语文教学的过程中， 通过调查发现，很多学生的语言表达能力非常不理想。例如在进行模拟面试的时候，很多学生还只是停留在表达基本意思的阶段，表达能力严重不足，无法准确的用词以及语句表达不通顺等现象时有发生，甚至有一些学生在模式面试的时候表现的磕磕巴巴。导致无法将自己的优势充分的表达出来，也无法表达出自己职业的规划等等。除此之外，在语言积累方面，很多学生的语言积累非常薄弱，无法进行高层次的写作和阅读。有很多学生存在心里想法无法表达的现象，这是语言积累不足的表现。另外还有很多学生对语言积累的作用以及语言积累的方法没有得到足够的人试，通过调查发现只有少数同学阅读名著，很多同学却选择小说进行阅读，还有一部分学生存在不知道该读什么的现象，不知道采用什么方法能够有效的进行语言积累。

2 职高语文教学中语言积累的教学策略

2.1 语文老师要树立正确的教学理念

在职高语文教学的过程中，要想取得良好的教学效果，使学生更好的进行语言积累。首先，身为职高语文老师，要树立正确的教学理念，要加强对学生语言积累教学的重视，充分的认知语言积累对学生语文学习以及日常生活的起到的作用，从而能够有效的引导学生进行语言的积累。除此之外，职高语文老师要不断提高自己，注重学生特点和实际情况的有效结合，为学生语言的积累提供良好的环境，激发学生积累语言的兴趣。例如在开展高等教育出版社高中语文《老人与海》这一课程教学的时，在教学过程中老师要积极引导学生进行语言的積累，树立正确的教学理念，课堂教学要以学生积累语言为主，通过语言积累提高语文学习效率，提高表达能力，通过本节课程的学习，使同学们在课堂学习中积累了更多的语言，提高了语言表达能力。所以，正确的教学理念对学生语文课堂语言的积累起到了重要的作用。

2.2 引导学生展开课外阅读，促进语言积累

对于语言的积累，单纯的依靠课堂中的积累是远远不够的，身为职高语文教师，要积极引导学生展开课外阅读。通过长期坚持阅读丰富的课外书籍，在不知不觉中使自己的语文成绩以及表达能力得到提升。所以，在日常教学的过程中要积极引导学生扩大自己的阅读范围。老师还可以为学生推荐一些书籍，学生可以通过自己的个人爱好进行选择。例如在开展高等教育出版社《想北平》这一课程教学的过程中，在开展课堂教学之前，老师要积极引导学生开展课外阅读，向学生推荐老舍的其他文章，感受作者优美的语言，从而促使学生对本节课程的内容掌握更加牢固。通过本届课程的学习，学生深刻的感受到了作者写作的优美语言，丰富了职高学生语言积累，提高了语文学习水平。

2.3 开展习作训练，增加语言积累

在教学过程中增加习作训练，对学生写作能力的提升很大的帮助。习作是帮助学生会与积累语言的重要途经，开展习作训练能够对积累的语言进行巩固。所以，开展习作训练是高层次的语言积累。例如在开展高等教育出版社语文《阅读与欣赏》这一课程教学的过程中，老师可以通过开展习作训练来提升学生语言的积累，例如让学生写出自己对文章的理解和感悟，或者作者的心情等等，通过开展习作练习，不仅提高了学生对课堂知识的理解，还能够在写作训练中帮助学生积累更多的语言以及调动所掌握的语言，对职高学生语言积累的学习提供了有效的保障。

3 结语

总之，在现阶段高职语文教学的过程中，想要有效的提高学生的语文学习水平和语言表达能力，语言的积累起到了非常关键的作用。所以，在开展语文教学的过程中，职高语文老师要注重学生语言的积累，并且要以有效的方式开展语言积累教学工作，使学生能够积累更多的语言，提高语文成绩以及语言表达能力。

参考文献：

[1] 张玉萍，李先锋.初中语文教师课堂教学幽默语言的问题及对策[J].教育进展，2018.

[2] 张金辉.职高语文教学中学生语言积累教学分析[J].软件（教育现代化）（电子版），2018.

[3] 刘敏.职高语文教学中学生语言积累教学分析[J].现代语文（教学研究版），2017.

（作者单位：绍兴财经旅游学校）