市场机制下的教师培训信息化路径

2020-09-10 07:22刘宁
在线学习 2020年12期
关键词:层面线下教研

刘宁

腾讯教育高级教研经理

● 随着教育信息化的不断发展和“国培计划”的深入推进,教师培训政策进入改革期,教师培训呈现出四大趋势:培训对象更精准、培训目标更聚焦、培训内容更垂直、培训方式更多元。新形势下,教师培训面临新挑战:参训教师学习缺乏积极性,培训课程实施缺乏便捷性,培训管理服务缺乏自动化。教师培训行业呼唤一种新的、可以支持多种培训模式的師训平台,包括集中面授模式、纯线上教学模式、以线上为主导的混合式教学模式、以线下为主导的混合式教学模式、线上线下完全融合的混合式教学模式和校本研修模式等。

● 腾讯智慧教师培训平台解决方案包含云培训、云互动、云服务、云管理四大核心功能模块,它将智慧化培训学习和智慧化培训管理融为一体,提供智慧培训、考试、直播、社区、数据追踪、评测报告等核心服务。云培训提供线下培训管理和线上直播等,云互动可实现线下互动和知识沉淀,云服务提供消息触达、教师激励、趣味学习、质量评估等服务,云管理可实现智能数据和动态管理。该平台既是面向参训教师的混合式培训学习平台,又是面向培训管理者与讲师的管理服务平台。

● 针对教师信息素养提升需求,腾讯教育从培训目标、主题内容、任务驱动、资源平台、组织实施、反馈评价等六个层面进行了探索实践。培训目标定位于信息技术应用能力提升,强调常规标准化内容与线下实践活动的链接;主题内容涵盖信息意识、信息前沿、信息应用、信息安全、常用工具、学科与信息技术融合等;任务驱动层面,采用“听、评、议、

说、赛”手段,以学科融合切入本校教研实践,渗透信息技术、工具和平台,服务学习型组织建设;资源平台建设层面,开发易理解的融合性课程;组织实施层面,教师分级分类组织,可以学校或教研机构为单位组织,培训方式包括讲座、工作坊、实操、竞赛等;反馈评价层面,融入本校教研或校本课程活动。

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