高校动画专业教育存在的问题及对策

摘要：动画行业正在随着我国科技发展变得多姿多彩，对于艺术的追求也在不断的增高。科技的发展不仅大大的降低了我国制作动画的成本，也为动画不断革新增加了更多可能性。但是我国目前动画专业还存在着很多问题需要我们去改变，我国高校是培养动画人才的一个重要地方，为了更加好的适用我国动画产业的发展需要，各个高校应该不断增强关于动画专业的一些师资力量和专用的科学技术，要让它与我国动画产业的发展不断结合起来。

关键词：高校动画专业;教学工作;问题;转变对策

引言

我国动画教育在我国已经有了悠久的历史，尽管刚开始我国的高校动画行业存在较少，但是随着我国高校的不断增多，越来越多的高校开展与其相关的动画专业。我国出台的一系列政策也在一定程度上促进了动画行业的发展，我国对于动画人才的要求正在逐渐上涨，越来越多的高校认识到了动画行业的重要性。在未来几年的发展过程中各个高校将会成为培养动画行业的一个主要地区。

1现阶段我国高校动画专业教育中存在的问题

1.1在教学过程中目标不明确

中国很多高校设置动画专业的时间较短，而且老师在教学的过程中很少去与市场上的相联系，大部分的高校动画专业培养模式都侧重于教师力量和教学条件，教师在教学的过程中很少去关注社会上的需要。学校在培养学生的过程中很少去关注自己的目标是否正确，很多高校动画专业培养目标和培养方式有时候并没有与市场上的一些现状相结合，导致很多学生所学的专业并不能于市场需求结合起来，大部分学校都是根据自己的一些情况去设立教学方式，对于动画专业的学生来说，他们学习的内容较为广泛因此很少有东西会束缚学生。但是老师在教学的过程中并没有教学生去树立一个正确的目标，很多学校在进行设计的过程中，并没有认识到我国现阶段的动画产业缺少哪方面的人才，他们大多数都会把很多专业知识都交给学生，但是忽略了学生的领略能力。

1.2专业知识教学不够科学

在我国经历了新课改之后，越来越多的高校对于动画专业的学生放开招收标准，由于招生规模较大，到学习专业课的过程中会有几十或者上百同学在一个课堂内共同学习与之相关的专业知识。一个老师在面对几十个学生的时候，都不能很好的保证把知识教授给学生，更何况老师在面临那么多学生的情况下，师生比例失调导致老师在课堂上并没有办法采取因材施教的教学方法，教学质量自然而然无法保障。大多数教学体系在设置的方面都会采取一些以理论知识为主的教育方式，很少有老师在教学的过程中会与实际情况相结合，但是对于动画专业的学生而言，老师在教学的过程中应该让他们自己动手去进行操作学习一些。课堂以外的专业知识。还有很多动画行业的老师都是在国外留学回来的，但是这些国外留学回来的老师并不知道我国国内动画产业的发展情况。

1.3动画专业师资力量不足

目前我国经济快速发展，我国对于动画产业的发展越来越重视，国内在动画专业发展过程中需要大量的专业人才。在我国市场经济的影响下，越来越多的高校开始开展动画专业，但是很多高校因为刚开始实行动画专业，因此在发展的过程中缺乏一些资深的教学人才，很多学校都是在社会上现找一些与之相关的教师，尽管大多数高校的动画专业都希望不断的提高自己的师资力量，但是我国目前普遍缺少这方面的专业老师，由于动画专业的高科技人才缺乏，导致很多学生的专业能力降低，已经严重影响了我国动画专业的教育质量。很多老师在教学的过程中甚至没有一个明确的教学目标，重复教学的现象在我国现阶段的教学过程中屡出不穷，而且很多老师在教学的过程中只注重对电脑动画的教学。

2转变动画教学的一些方式

2.1老师在教学的过程中应该设立一些专业的教学目标

教师在教学的过程中应该了解市场上的一些需求，根据社会上的一些需求去建立一个教学目标，老师在教学的过程中应该有自己的教学重点，不论是什么学科，在教学的过程中都应该有突出的重点，对于一些重要的知识老师应该花费更多的时间去讲解。只有老师把更多的精力放到课堂上来，才可以培养出更多的动画专业人才，动画专业的人才需要靠自己的专业化、精细化的特点，这样才可以让动画行业更好的发展。每一个学校在发展的过程中都应该加强对学生专业理论知识的培养。培养学生的理论知识是每一个学校都应该做到的一项工作。

老师在教学的过程中应该学会因材施教，可以根据学生的素质或者特点向学生去讲解不同的知识。每一个学生的爱好可能是不相同的，但是动画行业在我国就是因为不同才可以长久的立足。如果动画行业的内容都是相同的，那么人们将会失去对动画行业的热爱之情，老师在教学的过程中，一定要学会抓住学生身上的特色，根据学生身上的特色去展开教学工作。

2.2学校在教学的过程中应该找自己特色的之处

学校在发展的过程中应该不断发现市场的需求，增长相关的课程之外应该为学生创建一个专业的学习基地，让学生可以把教育教学知识和实践活动结合起来。只有学生不断地去进行实现，他们才可以更好的提高自己的设计能力，在未来工作的过程中，他们才可以更好的走进人们的心中，了解人们对于动画方面的需求。动手能力可以让学生更好的进行操作时间，在未来的工作中可以提高自己的工作能力。必要的情况下，学校可以为学生创造一些实习的机会，让学生进行一对一的训练模式让他们有更多接触动画教学的空间。

3结束语

根据上文内容我们可以知道，只有我国动画行业的教育不断发展和普及，才可以更好的推动我国动画行业的发展。想要让我国动画行业在世界上可以立足，就需要我们不断对动画行业的一些教育进行创新。高校动画教育在发展过程中出现的一些问题需要各方面都引起关注，只有不断加强对高校动画教育的管理，才可以保证越来越多的学生可以学到真正的知识，为我国培养一批优秀的动画产业人员。

参考文献：

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[2]楊伯儒.中国高校动画专业教育现状分析[J].产业与科技论坛，2019，18（08）：102-105.

[3]耿明萌.我国高校动画专业教育现状及对策研究[J].散文百家（新语文活页），2016（07）：157.

作者简介：李方照（1990.02-），男，民族：汉族，籍贯：黑龙江省双鸭山市，学历：本科，职称：助教，研究方向：动画、数字绘画、平面设计。