提升高校太极拳教学效果的相关思考

李胜达

摘要：太极拳是我国的艺术瑰宝，它在我国传统艺术文化中扮演着重要的角色。然而我國相关部门尤其高校并没有充分地认识到太极拳的文化内涵，其在弘扬太极拳文化艺术过程中存在着许多的问题，导致高校太极拳文化传播受阻，不利于高校学生思想文化素质的提高和培养。为了了解高校太极拳教学的具体情况，笔者深入高校开展实地调研，对高校太极拳教学情况进行了调查研究，探讨了如何提升高校太极拳教学效果的方法策略，以期提高高校太极拳教学效果，将太极拳文化艺术内涵传承下去。

关键词：高校;太极拳;教学效果

1.我国高校太极拳教学存在的问题

第一，高校太极拳理论教学匮乏。调查研究发现我国高校在开展太极拳教学过程中理论教学环节减少，甚至未设有太极拳理论教学，其教学内容主要是老师教授学生简单的太极拳动作。我们知道太极拳有相应的打法，每一个打法都具有具体动作，只有细细解剖拳法动作才能将太极拳学好。但是大部分的高校并没有开始太极拳理论教学课程，他们认为只需要教授学生相关的动作就可以，不需要理论学习。由于缺乏太极拳理论教学导致大部分的学生太极拳动作不合规范，并未真正掌握太极拳的拳法精髓，学习到的只是动作，不是文化艺术和文化精神。太极拳理论知识的欠缺让学生学习相关的动作也更加吃力，因为不知道具体动作的由来，不知道具体动作的内涵，所以在理解相关动作时缺乏悟性，导致学习效率低下，教学效果不明显，制约了太极拳文化在高校的传承和弘扬，不利于大学生文化艺术素养的培养。……