网络环境下信息技术与学科教学的有效整合

姜钰佳

信息技术作为人类社会的重要发明，对社会的发展带来了深远的影响，也促进了初中各学科教学的变革。网络逐渐成为了学生生活和学习的重要组成部分，在学科教学的创新过程中要积极地应用信息技术来拓展教学的空间，扩大学生的视野，不断地提高初中教学的效率，满足学生发展的要求，适应社会的发展。

一、网络对初中学生的影响分析

随着信息技术的快速发展，网络在初中学科教学中得到了广泛的应用。在网络环境下教学方式也发生了一系列的变化，对于学生来说逐渐地由课堂的接受者成为了课堂的中心，网络对学生的学习产生了重要的影响。对于初中学生来说，他们的抽象思维比较强，重视事物的形象，虽然具有一定的批判思维，但是容易表面化，在思维的深度方面还存在不足。同时学生的思维的灵活性比较强，对新事物具有比较强的好奇心。在网络环境下，学生很容易进入到网络世界中，然后按照自己的需求来探索自己所需要的信息。特别是初中学生对于新事物的接受能力比较强，容易接受各种网络信息和网络思想等。学生通过合理地应用信息技术，能够培养学生的学习能力，对于学生搜集信息、处理信息以及应用信息也具有重要的帮助。特别是在网络环境下，信息技术逐渐成为了学生解决问题的重要途径和工具，对于学生的信息素养培养具有重要的意义。信息技术为培养学生的创新能力和实践能力提供了重要的工具，能够使学生在教师和家长的指导下合理地应用信息技术。……